高考模式3+1+2省份
全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福
建全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)山东省：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)+自主命题(语文、文数、理数)全部科目自主命题：江苏省、北京市、天津市
2024年高考复读生新政策出台
你好，目前还没有政策规定大学不再招复读生。但是，随着高考改革的不断深入，高中学业水平考试等多元化考试的逐渐普及，以及公平竞争意识的不断加强，复读考生的数量已经逐渐减少。
此
外，大学也越来越重视招生质量和人才培养，会更加注重全面素质和综合能力，而非只看高考成绩。因此，未来是否会取消招收复读生，需要根据政策和社会环境的变化进一步观察。
高考改革的好处和坏处
高考赋分制的好处：
一是极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势;
二是高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展;
三是以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。
高考赋分制的弊端
其弊端的出现，就
在于选择同一考试科目的人数多少。因为选考科目是“自由恋爱”，选择得分相对容易的“白富美”、“高富帅”科目的人数就多，反之，选择“土肥圆”、“矮矬穷”科目的人数就少。用“白富美”、“高富帅”、“土肥圆”、“矮矬穷”来形容这些科目貌似并不恰当，但道理是一样的。
比如对更多的人而言，***、历史、地理学起来轻松些，得分更容易，物理、化学、生物学起来就难一些，不容易得分。在趋利避害的本能选择下，选择物理、化学的考生就会更少。从最先试点新高考的浙江、上海等地的实践来看就是如此。
特别是浙江，2016年，分文理的传统高考模式下选择理科综合的学生占到63%。2017年实行不分文理的新高
考之后，全省29.13万考生(其中25.01万人报名普通高校招生)选考物理的人数仅有8.9万人，占普通高校招生报名人数的35.58%。也就是说新高考模式下，选考物理的考生几乎减少了一半。然而绝大多数高校的招生专业却要求选考物理，这边选考物理的考生人数却锐减，竞争大大减少，从而出现了2020年选考了物理的考生279分上本科，没选物理的考生520分上专科的“奇葩”现象，引发社会广泛热议。
什么情况下使用会赋高分
1、语数外三门学科成绩突出的考生。
无论是3+3还是3+2+1,语数外三个科目都是不变的,并且这三门学科是统考科目,所以学好这3门科目,对于考生的帮助非
常大,因为语数外,不参加赋分,分数越高,对于考生的总成绩就会越高。
2、政史地三门学科成绩好的学生。
相比于物化生和物化地,政史地的学习难度会小一点,因为记背的知识点比较多,不需要太多的逻辑思维,所以考生在考试的时候更容易拿高分,这样在赋分的时候,分值也会更高。
3、成绩中等偏下的考生。
赋分制对于成绩中等偏下的考生来说,反而优势更大,因为一般成绩比较好的学生,都会选择比较难的学了,尤其是物理和化学,这两门,但是在赋分的时候可能会吃亏,反倒是成绩中等偏下的考生,赋分更高。
选科3+1+2最聪明的组合
1、学理最好的选科（物理+化学+生物）传统理科综合，学科间联系紧密，几乎可以覆盖到高校所有理工专业。但也是目前所有选科组合中，学霸最多的，竞争最为激烈的组合。
2、学理最轻松的选科（物理+生物+地理）物理保证理科方向，而生物、地理两门新高考的“宠儿”降低整体学习难度，让枯燥的理科学习多一些文学。
3、学文最好的选科（历史+***+地理）传统文科组合，虽然对应专业总数不多，但高中阶段三门学科间便于衔接，也是高校大多数文科专业的学科基础，对此类专业学习大有裨益。
4、学文最轻松的选科（历史+生物+地理）将***换为生物，降
低了整体的学习难度，可以算是学文科的“捷径”。不过，***对于高校某些专业的意义深远，可能无法报考，如法学类。
2024新高考可以复读吗
对于2024年新高考的复读难与否，我无法给出具体的答案，因为这涉及到多个因素的综合评估。
首先，新高考制度的具体实施细则可能会在未来几年进行调整和完善。这意味着，具体的考试科目、评分标准、招生政策等等可能会有所改变。复读生需要及时了解并适应这些变化，以制定适合的复读计划和备考策略。
其次，复读本身的难易程
度与个人的情况和努力程度密切相关。复读需要花费大量的时间和精力投入到学习和复习中，对于学习能力和毅力较强的学生来说，复读可能相对较容易。而对于学习能力相对较弱或者缺乏充分准备的学生来说，复读可能会面临一定的挑战。
此外，复读的难度还与个人的目标和期望有关。如果复读的目标是提高分数、进入理想的大学，那么复读的任务可能会相对较重，需要进行有针对性的学习和备考。而如果复读的目标是为了更好地掌握基础知识，提高学习能力，那么可能会相对较轻松一些。
总体而言，新高考的复读难度会受到多个因素的影响，包括新高考政策的变动、个人学习能力和复读目
