高的意义数学
儿童磷高的临床意义在于提示骨折愈合过程中甲状旁腺功能减退、肾功能不全
、尿毒症、骨髓瘤和维生素D过量会增加。大多数磷以磷酸钙的形式沉积在骨骼中，磷酸钙是骨骼和牙齿的重要组成部分。儿童磷高可以为儿童补充钙，获得更多的阳光。钙和磷水平的定期审查。
数学思维
“数学思维是指在思考和解决问题过程中对数学思想、方法的合理运用能力。数学思维不是一种知识，而是一种能力。数学思维是搭建数学世界最重要的根基，不管是纯粹的数学学习与数学研究，还是把数学工具应用到其他领域，数学思维都发挥着重要作用。”
具体来讲，数学思维包括逻辑思维、形象思维、空间抽象思维等。它如同数学这棵参天大树的
庞大根系，虽然从外表上看不见，却为数学提供着重要的营养源泉。
高中数学的理解
高中数学涉及的一些基本概念包括以下内容：
数与代数：
实数：包括有理数和无理数，可以表示为小数或分数形式。
整数：包括正整数、负整数和零。
分数：包括真分数（分子小于分母）和假分数（分子大于等于分母）。
百分数：以百分之一为基本单位的比例表示。
r>
代数式：包含数、字母和运算符号的符号组合。
几何：
点、线、面：几何中的基本概念。
直线、射线、线段：由点组成的几何图形。
角：由两条射线共用一个端点构成，用度数表示。
三角形：由三条线段组成的图形。
圆：由平面上所有到圆心距离都相等的点组成的图形。
函数：
自变量和因变量：函数中的两个变量，自变量的值确定因
变量的值。
函数关系：自变量和因变量之间的关系。
函数图像：函数在坐标系中的表示，自变量在横轴上，因变量在纵轴上。
概率与统计：
概率：事件发生的可能性。
随机事件：具有不确定性的事件。
统计：收集、整理和分析数据。
平均数：一组数的算术平均值。
这些是高中数学中的一些基本概念，掌握这些概念可以帮助你在学习数学时建立正确的基础理解。
>数学与应用数学
基础数学就是纯数学研究，应用数学，就是生产生活中的数学，计算数学就是研究计算方法（侧重计算机方向）。
数学与应用数学偏重于运用理论数学分析问题,要学经济学和计算机方面的。代表性科目,比如运筹学,数学建模,数学实验等等的,都是用数学的知识去解决问题。
但是它的运用并不像计算机,经济学那样明白,其实就是要你研究理论,来指导计算机、经济学这方面的运用,而不是运用本身,所以,应用数学应该算是研究应用型的数学,而不是数学的应用。
计算数学,更偏重于计
算机方面.其实就是数学,程序的研究.不是让你计算什么,而是让你研究一种理论、一种程序,使得不是很懂数学、计算机的人,也能完成他需要的计算。
高的概念
上下结构，
“高”，，普通话读音为gāo。“高”的基本含义为由下到上距离大的，与“低”相对，如高峰、高空；引申含义为高度，如高级、高考；在一般标准或平均程度之上，如高质量、高消费。
在现代汉语中，“高”还有空泛，不切实际的含义，如高言。
高数一般人学得会吗
h3>
高等数学不难学。学习高数的方法:
1、熟练掌握书上的定理，例如罗尔定理、介值定理、极值定理等等，都需要准确记忆并运用，这就需要把这些公式都背住记住；
2、课堂很重要，高数课课堂绝对值得早早 去占座，因为高数是基础课，所以一般学校都是开大课程，坐在前面的位置听课效率会比后面好很多；
3、不要进行题海战术，因为高数题目很灵活，基本上只要把课后的题目弄懂，知道方法就能做好；
4、放开心态，坚持认真。从高考一下到大学可能不适应，特别高数会让人觉得无所适从
