高一数学很差能补上来吗
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p>第一，将课上老师讲的内容及时巩固。
第二做作业时不能看学案，等做完再看，做好标记。
第三，老师把作业发下来以后，及时订正，问老师解决，今日事今日毕
高一补课建议补哪几门
高一补课一对一好，还是多人班课好呢？
高一的时候如果感觉哪个学科落后了，肯定是某个知识方面没有掌握好，我建议还是一对一的，更有针对性，把你不会的问题向老师提出来，老师面对面手把手的教你.针对你的个人情况进行讲解和训练，进行的是专项辅导，所以一对一对你来说是很有用的，如果上班可，老师针对的是全体，你会
的内容老师有可能又重复讲了一遍，你不会的问题，老师可能一带而过了，针对性不强，所以还是上一对一效果要好得多。
高一荒废了一整年,高二还有救吗?
在高中阶段即使荒废了一年，只要肯努力读书，亡羊补牢还是来得及的。
比如英语这一科，他是完全依靠勤奋的科目，只要你肯努力，方法正确，背对了东西，就能够拿到高分。现在距离你高考还有一年08个月，这样的时间是完全来得及的。
首先你必须尽快把高中英语3500词背完，现在很多小学生都会去被高中英语3500词
了，你现在背只是亡羊补牢而已，高中英语3500词，只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的高考卷子你至少能够拿到80分。拿到这样的分数虽然不够，但是这是一切英语提分手段的基础。
在背完3500词以后，并不是学习任务就完成了。高中英语3500词相互组合，会形成各种各样的词组短语和固定搭配，这些固定用法的意思和字面上的意思差别很大，如果你没有背过在做题的过程中，你就认不出来，你只会按照字面上的意思去理解，这样你就没有办法做对题目，因为你总是被字面上的意思所误导。
高中英语3500词相互组合形成的词组短语非常的多高考可能考出来
的大概有1.5万个。在词组短语和固定搭配方面推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。整理的比较完善，在***上面每年7月份都会公开当年的高考真题命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以被这一本书命中，同样的书，同样的内容，命中率已经稳定维持了13年时间。
总共72页的考点，可以用廖唯伟免费公开的睡眠记忆法来提高记忆效率，大概是两个月的记忆量，每天背一面花一个小时的时间。两个月时间就可以背一轮，背
高中数学怎么才能开窍
提高数学学习效果的方法：
1
. 系统学习：按照课本从基础开始系统学习，每个环节都要掌握，强化基础能力。
2. 多做练习：数学好比束缚在牢笼中的力量，通过大量的练习才能找到突破口。
3. 看***学：网上有很多******教程，可以看别人讲的，掌握更深刻。
4. 和同学讨论：在讲解过程中，会碰到一些细节问题，可和同学一起讨论，大家共同思考。
5. 学会归纳总结：把数学知识点归纳总结，将学过的知识点串在一起，就会发现数学的美妙之处。
总之，高中数学需要基础扎实，多做练习，好奇心强，耐心细致，最终掌握数学知识点，才能取得优异的成绩。
span>数学不开窍的真正原因
span>数学不开窍的真正原因
很多人上小学的时候还很懵懂，对于数学还不敏感，而且小学数学就是最基础的运算，所以很多小学生感觉数学难，没有开窍。
高一数学差怎么办补上来
我的建议如下：
高中数学相比初中数学，知识点更多，难度更大，对于思维理解能力的要求更高，很多同学到了高一便开始晕了菜，这其中还包括许多初中数学成绩不错的同学。
因此，对于高中数学来说，无论同学们初中数学成绩如何，都应该从头开始。那么，对于数学成绩不好、基础比较差的同学，如何才能在高中阶段快速提高数学
成绩呢？我有以下几点建议，可以助你考到100分以上。
1、重视课本，然后才是习题册和题海战术
许多同学在学数学时，就是不停地做试卷，做得多了就很有成就感，每做完一套试卷或考完一次试，只关心考了多少分，然后对比一下自己的正常水平，有进步就感到惊喜，没有进步就心情沮丧。
你认为这样就能提升数学成绩吗？你认为这样学习，即使某次试卷成绩提升了，会是实质性的提升吗？答案一定是否定的。因为你关心的只是分数，而不是为什么考得不好，哪些知识点没掌握到位而考得不好。
另外，不少家长和同学认为，数学成绩不好就是因为做题太少，因此多买习题册多刷题才是王道。这种想法有一
定道理，但不完全是这样。数学成绩的提升离不开多做题，但如果不重视基础知识的掌握，多刷题也没用。
数学学习首先讲究做题的质量，然后才是数量。
在高考数学试卷中，70%是基础题，这些题不需要考生拼智商，不是用来区分考生成绩层次的，也就是说，只要吃透了课本，高考数学基本就能考到100分以上。
因此，最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚，每一个定理公式都搞懂而且能自己推导出来，每一道例题和课后习题都会做。如果课本上的习题都不能保证全部会做，那就相当于没打牢基础，在这样的基础上刷再多的题，又有多少用处？
2、重在理解，然后才是背诵和记忆
>数学的概念和术语很抽象，有的同学就知道背定义，以为背过了定义就会做题。但对于数学概念来说，死记硬背是没有一丁点用处的。
许多同学看到满篇的数学公式就晕菜，就拿三角函数来说，正余弦、正余切、正余割，还有和角、差角、二倍角公式，感觉怎么也背不过，也不知道从哪里开始背。
对于数学的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，数学从来不会考概念的背诵，而数学公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。
3、将知识点连成线、织成网，形成数学的系统思维
许多同学会有这样的经历：考试时有不会做的题，考完试看到答案时一拍脑门发出惊呼：哦，原来是这样，我考试时怎么没想到！这说明你的基础能力不扎实，举一反三能力不强。
高中数学的知识点很零碎，有的同学学起来就是一个一个孤立的知识点，不会相互串联，不懂得融会贯通。这样的话，一遇到稍微有点综合性或者发散性的题目就歇菜，不知如何下手。
因此，在平时做习题时，要注意提高归纳总结能力，学会举一反三，通过历年真题来搞清楚通常都会将哪些知识点进行综合来考查，锻炼自己的发散性思维。当你把高中三年数学内容编织成几张有连接、
