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高中数学最难的公式
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高中数学最难的公式

物理学界最难的方程,描绘的竟是看似简单的日常现象。这个赏金高达百万美元的纳维-斯托克斯方程中,隐藏


着哪些关于流体的奥秘?

物理学中包含了大量公式,它们描绘着物理学的种种现象,从宏观时空的延展到微观光子的碰撞。在所有这些公式中,有一组公式在数学上也极具挑战性,甚至被美国克雷数学研究所选作七个“千禧年大奖难题”之一,与庞加莱猜想、P=NP?等数学界的顶级难题并列,解决该问题的奖金高达100万美元。而这个物理界最难的公式,就是用于描述流体运动的纳维-斯托克斯方程。

最近,一项关于纳维-斯托克斯方程的最新研究得以发表。某种程度上,新的研究成果说明攻克这项千禧年大奖难题比预想的还要困难。为什么用数学理论阐明这组方程是如此困难,甚至相


比之下,用于描述奇特黑洞的爱因斯坦场方程都显得更容易一些?

湍流,就是答案。这是一种再常见不过的现象。无论是在3万英尺高空飞行时颠簸的气流,还是家里浴缸出水口形成的漩涡,本质都是湍流。然而,熟悉的湍流却是物理世界中最难以理解的部分之一。

一条平稳流动的河流,是一个典型的无湍流体系,河流的每一部分以相同的速度运动。湍流则打破了这一规律,使得水流不同部分的运动方向和运动速率都不相同。物理学家将湍流的形成描述为:首先,平稳流动中出现一个涡流,这个涡流中会形成更多小涡流,小涡流进一步分化,使


得流体被分解成许多离散的部分,在各自运动方向上与其他部分相作用。

科学家们希望理解的是,平流如何一步步瓦解成为湍流、已产生湍流的体系之后的形状是怎样演变的。但千禧年大奖悬赏的是更为简洁的问题:证明方程的解总是存在。换句话说,这组方程能否描述任何流体,在任何起始条件下,未来任一时间点的情况。

“第一步就是要尽力证明这些方程可以产生一些解,”来自普林斯顿大学的数学家Charlie Fefferman说道,“尽管这并不能让我们真正理解流体的行为,但不这样做,就完全无法入手这个难题。”

如何证明那些解


存在呢?首先可以考虑方程在什么条件下会“无解”。纳维-斯托克斯方程组涉及流速、压力等物理量的变化。数学家们关心的这样的情况:你在运算这组方程,经过有限的时间,系统中出现一个以无限速度运动的粒子。那样就会很麻烦:对于一个无限大的量,我们无法计算出它的变化。数学家们把这种情况称为“发散”(blowup)。在“发散”的情况下,方程失效,解也就不复存在。

纳维-斯托克斯方程

证明“发散”的情况不会发生(或者说方程解总是存在),等同于证明流体中任何粒子的最大运动速率,被限制在某一有限的数值之下


。相关物理量中,最重要的量是流体中的动能。

当我们用纳维-斯托克斯方程对流体建模,流体会具有一定初始能量。但是在湍流中,这些能量会聚集起来。原本均匀分散在流体中的动能,可能会聚集在任意小的涡流中,那些涡流中的粒子在理论上可以被加速到无限大的速度。

“当我的研究进入越来越小的尺度,动能对于方程解的控制作用则越来越弱。解可以是任意的,但我不知道如何去限制它。” 普林斯顿大学的Vlad Vicol说到,他和Tristan Buckmaster合作完成了有关纳维-斯托克斯方程的最新工作。

根据方程失效


的尺度,数学家们对像纳维-斯托克斯这样的偏微分方程进行分类。纳维-斯托克斯方程就处于分类谱系的极端。这组方程中的数学难度,某种意义上精确地反映出其所描述湍流体系的复杂程度。

“在数学角度看,如果你将某一点放大,那么就会失去解的部分信息,”Vicol解释说,“但是湍流的研究恰恰就是这样——动能从宏观传递向越来越小的尺度。所以,湍流的研究要求你不断地放大。

当谈及物理背后的数学公式,我们很自然地会想到:这会不会给我们研究物理世界的方式带来变革?纳维-斯托克斯方程和千禧年大奖引出的答案既是


肯定也是否定的。经过近200年的实验,这些方程确实有效:由纳维-斯托克斯方程预测的流体流动与实验中观察到的流动总是相符的。如果你是一位物理学家,实验中这样的一致性或许已经足够。但数学家需要的更多——他们想要确定这组方程是否具有普遍性,想要精确捕捉流体的瞬时变化(无论何种初始条件),甚至去定位湍流产生的那个起点。

Fefferman说:“流体行为的诡谲总是令人惊叹。而那些行为理论上可以用这组基本方程来解释。它能很好地描述流体的运动。但是从方程描述流体运动到描述任意流体的真实运动,这一过程仍然未知。”

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/span>数学成绩不好的原因

个人感觉有以下几个方面。

第一个原因,没有看好课本。每一个习题都有它的实际作用,必须把例题理解透彻。

第二个原因,上课没有认真听讲。好的数学老师,往往从浅到深,能够把中间的过渡讲解明白。

第三个原因,练习题做的太少。只有每个例题,做够相关的习题数量,才能达到质变。

第四个原因,不会自己查漏补缺。因为只有自己找出问题所在,才能学好数学。

第五个原因,没有相关错题本。只有把错题本建立起来,才能够真正的学会学习。

第六个原因,没有遇到更好的数学老师。只有好的数学老师才能


真正的答疑解惑。否则根本无法将很多学生讲解清晰。

高中数学怎么才能开窍

高中数学开窍的方法:

1. 高中数学学习在听课方面一定要跟着老师的步伐,不要在高考的讲课的时候,去做一些别的题,即使数学有关的题也是不可以的,如果你在学习的时候,能够分辨出哪些是重点的知识,那么就不需要老师给你讲解了,要知道,有时候老师在上课的时候,讲的某一句话,都是很重要的。

2. 在作业也的时候,要知道怎么自己去找题做,其实做作业也是一个对知识巩固的过程,而且要保证卷面整洁,写答案都是让人一目了然的,这也是


一个做习惯,如果你有习惯的话,在以后做高中数学作业的时候,或者是在考试答题的时事,都是这个习惯,高中数学成绩不会不提高。高中数学怎样开窍

1. 要想数学开窍,在学习上开窍的话,我们需要重视高中数学课本知识上的学习,先从高中数学的基础知识上学起,背一些基础的数学公式,把数学公式背下来这样有利于我们做题以及提高数学成绩,数学公式的记忆对于成绩提高是非常重要的,所以我们一定要做到记牢公式。

2. 用好错题笔记。把历次高中数学考试中出现的错题,用一个专门的错题记录本记下来,然后经

高中数学最难的函数


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